文章首發(fā)公號(hào)： 分派電影 ，每日推薦告別(gào bié)劇荒！
近年來，隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，對(duì)(duì) 少數(shù)群體、弱勢(shì)群體 的關(guān)懷日益提升。
國(guó)內(nèi)外(guó nèi wài)涌現(xiàn)出大批 反映殘障人士生活的杰出(jié chū)作品， 賺足票房的同時(shí)，也狠狠收割(shōu gē)了一大批觀眾的眼淚??。
（今年早前大熱(dà rè)的《不說話的愛??》）
大多數(shù)這類(lèi)題材的作品，都 聚焦殘障人士的(de)生活不便，以及與健全人相處過程中(zhōng)的矛盾沖突，最終突出主人公的身殘志堅(jiān)(shēn cán zhì jiān)。
可今天小派要說的這部片子(piān zi)，盡管同樣反映的是聽障者的(de)日常，但爆發(fā)激烈沖突的核心，卻(què)來自 聽障人群的內(nèi)部……
《看我今天(jīn tiān)怎么說》
The Way We Talk
01
科技，讓聾人消失？
葉子信(xìn) （游學(xué)修 飾）和 吳昊倫 （吳祉昊 飾）自幼(zì yòu)便是同班的鐵哥們兒。
20年前???，作為班上僅(jǐn)有的兩位聾人，二人抱團(tuán)取暖，情誼(qíng yì)深厚。
在那個(gè)社會(huì)文明程度相對(duì)落后(luò hòu)的年代， 殘障人士的個(gè)體化需求?? 在(zài)社會(huì)“大多數(shù)”這股洪流的沖刷與(yǔ)淹埋之下，普遍不被主流看見。
“齊頭式(qí tóu shì)教育”追求??整齊劃一，對(duì)聾人的要求??既(jì)簡(jiǎn)單，又格外殘忍—— 掩飾、隱藏以至否認(rèn)(fǒu rèn)。
一言以蔽之： 哪怕裝，也給我裝出個(gè)健全人(jiàn quán rén)的樣子！
于是聲帶完好的哥倆兒(ér)，被迫踏入所謂 “主流” 學(xué)校的課堂，與(yǔ)健全孩子們一起上課。
教學(xué)樓門口，偌大(ruò dà)的 “學(xué)好口語(yǔ)” 字樣，仿佛時(shí)刻鞭打著(zhe)兄弟二人的幼小心靈。
說一不二的班主任，從(cóng)不肯體恤哥兒倆的特殊需求??，只會(huì)逼(bī)著他們像健聽孩子一樣開口(kāi kǒu)說話。
學(xué)校甚至將 “禁止打手語(yǔ)”列為(liè wèi)鐵一般的課堂紀(jì)律。
理由？不過是那句(nà jù)居高臨下的 “為了你好”。
后來，昊倫做了(le) 人工耳蝸植入手術(shù)?? ，改善了聽力。
子信(zi xìn)沒那個(gè)福氣，繼續(xù)自己的聾人生活(shēng huó)。
但昊倫對(duì)兄弟允諾： 就算有了人工(rén gōng)耳蝸，也會(huì)繼續(xù)打手語(yǔ)！
手語(yǔ)，是(shì)最“有feel”的！
多年后，已成為人工(rén gōng)耳蝸推廣大使的昊倫，結(jié)識(shí)了與(yǔ)自己經(jīng)歷相似的女孩 方素恩 （鐘雪瑩(zhōng xuě yíng) 飾）。
他熱心地介紹素恩與子信(zi xìn)見面?？稍谌讼嘧R(shí)的第一天，就(jiù)鬧出了老大的不愉快。
身為(shēn wèi)推廣大使的素恩，在臺(tái)上侃侃而談著(zhe)人工耳蝸的益處。
一句 “希望科技，讓(ràng)天下再無聾人” 瞬間刺痛了子信(zi xìn)。
他用手語(yǔ)振聾發(fā)聵地打出： “我以聾人(lóng rén)為榮”！
自此，故事的主角三人，亮出了(le)各自的立場(chǎng)。接下來，在他們各自的(de)態(tài)度轉(zhuǎn)換與生存???挑戰(zhàn)中，影片緩緩(huǎn huǎn)向我們揭示著 “聾人、手語(yǔ)、科技” 三者(sān zhě)間微妙的關(guān)系。
02
手語(yǔ)，是我的(de)母語(yǔ)
子信，是那個(gè)矢志不渝的“手語(yǔ)擁護(hù)者(yōng hù zhě)”。
他尊重昊倫，也尊重人工耳蝸。
不過(bù guò)，正如昊倫自己承認(rèn)的那樣：拋開昂貴(áng guì)的費(fèi)用，僅就當(dāng)前的科技，人工(rén gōng)耳蝸并不適用于每一位聾人。 能夠(néng gòu)完成手術(shù)??的，都是“聾人中的(de)明星”。
子信愛??手語(yǔ)，甚至看不上昊倫用口語(yǔ)翻譯(kǒu yǔ fān yì)自己打的手語(yǔ)。
昊倫，是手語(yǔ)和(hé)科技之間的“搖擺人”。
他曾答應(yīng)子信(zi xìn)，要一直把手語(yǔ)打下去?？砂殡S(bàn suí)著人工耳蝸的使用，他對(duì)手語(yǔ)(yǔ)悄無聲息地日漸生疏，反倒對(duì)口語(yǔ)更為(gèng wéi)親近。
而人物成長(zhǎng)的弧光最明顯(míng xiǎn)的，是起初一點(diǎn)兒都不會(huì)手語(yǔ)的(de)素恩。
影片伊始，佩戴人工耳蝸的她(tā)，是 “科技派” 的忠實(shí)代言人。
來自幼年時(shí)期(yòu nián shí qī)母親的嚴(yán)厲教育，讓她以為手語(yǔ)(shǒu yǔ)絕不是正道。
她進(jìn)而相信，聾人就(jiù)應(yīng)該被“矯正”。因此，才與子信爆發(fā)(bào fā)了之前所說的摩擦。
可隨后， 一次(yī cì)面試碰壁，成為素恩思想轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)(qǐ diǎn)。
面試官十分認(rèn)可她的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)(tóng shí)，也看重她的聾人身份，希望將來(jiāng lái)，她能夠?yàn)槊@人客戶提供手語(yǔ)服務(wù)(fú wù)。
此刻，從小被母親強(qiáng)迫發(fā)聲，努力變得(biàn dé)“正?！钡乃囟?，反倒露出了最大的(de)短板。
諷刺的是，這塊短板，名為 “不像(bù xiàng)個(gè)聾人”。
此后，素恩的耳蝸出了(le)故障。醫(yī)生表示，即便手術(shù)??，也不過恢復(fù)(huī fù)到從前一樣的聽力。
多重原因驅(qū)使(qū shǐ)之下，她第一次認(rèn)認(rèn)真真地走進(jìn)那個(gè)近在咫尺(jìn zài zhǐ chǐ)、卻從未踏足的 “手語(yǔ)世界”。
在掌握(zhǎng wò)每個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作??的過程中，素恩驚覺(jīng jué)： 手語(yǔ)，才是自己最舒服的表達(dá)方式。
這(zhè)感覺，甚至比昊倫更熱烈！
某天，和昊倫(hé hào lún)爭(zhēng)吵之后，她對(duì)子信敞開心扉： 手語(yǔ)(shǒu yǔ)，也是我的母語(yǔ)。
這絕對(duì)是(shì)全片 最直擊小派心靈的瞬間。
當(dāng)初看(kàn) 《墜落的審判》 ，小派印象極深的(de)一幕就是：
被推上被告席的德國(guó)裔(yì)女主角桑德拉，操著一口并不熟稔的(de)法語(yǔ)，面對(duì)百般刁難的詰問，始終無法讓(ràng)表達(dá)跟上自己的思路。
隨后，她斷然(duàn rán)決定放棄，當(dāng)庭提出 “讓我講英語(yǔ)(yīng yǔ)” 的申請(qǐng)。
（《墜落的審判》截影）
此刻的(de)素恩，獨(dú)自一人在家。她不像桑德拉那般(nà bān)，面對(duì)千夫所指。
然而， “覺醒時(shí)刻” 所帶來的(de)震撼，卻絲毫不遜色！
那一刻，曾被無視(wú shì)的需求??，被忽略的聲音，被嘲弄(cháo nòng)的缺陷……摘掉人工耳蝸的素恩，在(zài)一招一式的比劃中， 漸漸找回了自我(zì wǒ)。
一并找回的，還有尊嚴(yán)、自信、開朗……一切(yī qiè)本該屬于自己，卻被周遭世界無情(wú qíng)奪走的東西！
03
敬人者，人恒敬之
《看我(wǒ)今天怎么說》是近期小派遭遇(zāo yù)的又一枚 重磅催淚??彈 。在平鋪直敘的(de)外殼下，暗藏一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的淚??點(diǎn)(lèi diǎn)。
（片中飾演方素恩的鐘雪瑩，憑借此片(cǐ piàn)，一舉摘得第61屆金馬獎(jiǎng)影后）
片名中(zhōng)的“看”字，頗有深意。
它帶(dài)著手語(yǔ)者們自我認(rèn)同的驕傲，與(yǔ)抗?fàn)幟\(yùn)??的倔強(qiáng)，大大方方地向世人宣告(xuān gào)：
想了解我？沒問題，好好“看看”，我(wǒ)在說什么。
一方面，與多數(shù)此類題材(tí cái)的影視作品一樣，電影反映了聾人日常生活(rì cháng shēng huó)中遭受的重重排擠。
上帝為他們(tā men)關(guān)上了一扇門，而身邊的人們，卻(què)并不打算因此，為他們開啟一扇(yī shàn)窗。
與此同時(shí)，這又是一部與眾不同的(de)電影。在賺走觀眾眼淚??之余(yú)，聚焦了同類題材作品鮮有涉及的深刻(shēn kè)話題：
殘疾，是否完全等于弱勢(shì)群體？殘疾人是否(shì fǒu)應(yīng)當(dāng)盡力向健全人的“標(biāo)桿”靠攏？只要(zhǐ yào)有條件，就一定要矯正殘疾嗎(ma)？
片中的三位主角，尤其是昊倫與素恩(sù ēn)，都在人生的不同階段，對(duì)此有過(yǒu guò)不同的思考、彷徨與搖擺。也不止一次(bù zhǐ yī cì)更改過內(nèi)心的答案。
但歸根結(jié)底，回到?(huí dào)電影開篇，導(dǎo)演其實(shí)早已借幼年子信(zi xìn)之口，給出了斬釘截鐵的否定答案：
一切(yī qiè)能夠被聾人采用的有效溝通方法(fāng fǎ)，都值得被重視！
即將到來的9月(yuè)23日，將是第7個(gè)國(guó)際手語(yǔ)日(rì)。
在此，小派也借這部影片，呼吁(hū yù)屏幕前的你：
多多關(guān)懷身邊的(de)聽障人士，從耐心聆聽（或觀看）他們(tā men)的話語(yǔ)做起！
圖源于網(wǎng)絡(luò)
若茁(zhuó)/ 作者
