如果《坪山先生》講述的是承平(chéng píng)年代里，一所普通高校中的普通師生(shī shēng)的日常故事，它便是合格的。 但是(dàn shì)，它應(yīng)書(shū)寫(xiě)的，是那個(gè)風(fēng)雨飄搖，世上(shì shàng)不容一張平靜書(shū)桌的艱難時(shí)代。 但是(dàn shì)，它應(yīng)講述的，是那段篳路藍(lán)縷，堪比(kān bǐ)西南聯(lián)大南遷傳奇的歷史。 但是，它應(yīng)(yīng)塑造的，是那些縱使身處亂局，仍為(réng wèi)繼文脈、傳星火所赴湯蹈火的先生(xiān shēng)們。 而縱觀全片，《坪山先生》做(zuò)的并不好。 故事太散、支線太多(duō)、人物太浮。而所造成的最終結(jié)果(jié guǒ)，便是立意太淺。 如果，制作組愿意圍繞中山大學(xué)(zhōng shān dà xué)的北遷——建設(shè)——教學(xué)——轉(zhuǎn)移的編年史編寫(xiě)(biān xiě)故事。 如果，制作組愿意砍掉諸多虎頭蛇??尾的(de)故事線，將故事聚焦于中山大學(xué)的(de)師生本身。 如果，導(dǎo)演愿意多下點(diǎn)功夫塑造(sù zào)各位融文人風(fēng)骨與愛(ài)??國(guó)情操于(yú)一身中大先驅(qū)和受其教導(dǎo)(jiào dǎo)，而最終實(shí)現(xiàn)蛻變，為國(guó)效力的學(xué)生(xué shēng)們。 那么作為一部愛(ài)??國(guó)主義歷史獻(xiàn)禮片，《坪(píng)山先生》或許會(huì)更打動(dòng)人，更具(gèng jù)分量。